Databáze didaktických pomůcek z podpůrných opatření

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s.r.o.
autor Mgr. Věra Gošová
počet stran 72 (A4)

Na těchto pracovních listech si žáci s poruchami koncentrace a pozornosti hravou formou tyto dovednosti procvičí. Pracovat mohou děti samostatně i ve dvojicích. Při řadě cvičení budou muset děti použít i své logické myšlení. Pracovní listy je vhodné použít pro všechny děti s poruchou koncentrace – dyslektiky, dyskalkuliky, děti s adhd.

Náhled:https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/skolak-s-svp---pozornost-a-hrava-cviceni/

Více na: https://www.raabe.cz/skolak-s-svp-pozornost-a-hrava-cviceni?search=%C5%A1kol%C3%A1k%20s%20svp

nakladatelství Edika
autor: Miluše Jirušková
počet stran 96

Jak už název napovídá, v tomto pracovním sešitě procvičíme obojí – čtení i psaní. Začíná se psaním, nicméně je to postaveno na opakování a upevňování již dříve známých tvarů. Nejedná se o žádné vyvozování psaní jednotlivých písmen, není to písanka v klasickém smyslu slova. Spíše je zde úkolem zafixovat problematické tvary písmen. Hodně se zde dbá na to, aby děti poznaly všechny 4 druhy písmene – tiskací (velké i malé) a psací (velké i malé). Procvičování čtení je vedeno zábavnou formou se střídáním různých druhů písma. Výborné pro děti s obtížemi ve čtení, je obloučkování, které jim napomáhá ke správnému přečtení slabiky. V pokročilejším stadiu je vypuštěno obloučkování, ale pro lepší orientaci v textu se střídají pravidelně slabiky psané tučně a slabiky psané běžným písmem. Což dětem při čtení výrazně pomáhá.

Náhled: https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/procvicujeme-cteni-a-psani/

Více na: https://www.edika.cz/tituly/60207236/procvicujeme-cteni-a-psani/

nakladatelství Rubico
autor: Jechová Šárka
počet stran 96

Celá kniha je postavená přesně na tom, co říká její nadpis. Na 96 stranách najdeme vždy dva obrázky a děti mají hledat určitý počet rozdílů. Tato aktivita je dětmi velmi oblíbená a může v hodinách nápravy sloužit jak dětem s dyslexií, tak i dětem s adhd, využití najde i u dětí s odlišným mateřským jazykem či dysfázií, kteří tuto publikaci budou používat i k popisu a pojmenovávání jednotlivých atributů na obrázcích, či mohou komentovat děj.

Náhled: https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/najdi-rozdily/

Více na: https://www.rubico.cz/eshop/pro-deti/najdi-rozdily.html

vydavatel INFOA
počet stran 64

Publikace v sobě obsahuje řadu dětmi oblíbených labyrintů, kterých není nikdy dost. Rozvíjí zrakové vnímání a koordinaci oko – ruka, takže je vhodná pro děti s dysgrafií, adhd, ale i s dyslexií.

Náhled: https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/labyrinty/

Více na: https://www.infoa.cz/zbozi/mini-hry-labyrinty-pro-deti-pre-deti/labyrinty

nakladatelství Pasparta Publishing, s.r.o.
autor Dagmar Šimková
počet stran 64

Tento soubor pracovních listů je zaměřen především na čtení. Název knihy může být zavádějící, a to konkrétně u slovíčka píšu. Rozhodně se tento sešit nezabývá grafomotorikou jako takovou. Jedná se spíše o to, že děti si přečtou text, porozumí a odpověď často napíšou. Vynikající na této publikaci je to, že se začíná opravdu od elementárního porozumění slovu, které bývá ještě doplněno o obrázek. Teprve potom se přistupuje ke cvičením s porozuměním celé větě a až v poslední fázi jde o porozumění celému textu. Texty jsou zpočátku odlehčeny občasnými obrázkovými slovy. Téma celého sešitu jsou roční období. Tento sešit je určen hlavně pro děti s dyslexií. Mohli by s ním pracovat i děti s odlišným mateřským jazykem, ale ti by, pokud by u nás nežili delší dobu, mohli narážet na neznalosti právě tématu střídání ročních období (pojmy, zvyky apod.)

Náhled:https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/ctu--pisu--rozumim/

Více na: http://www.pasparta.cz/e-shop/pro-deti/ctu-pisu-rozumim

Nakladatelství Bookretail
vydavatel Nová škola
počet stran 176

Tato publikace je běžnou čítankou pro 2. ročník ZŠ. Tak běžnou z mého pohledu ale ne, protože se snaží již dopředu pracovat s dětmi tak, aby eliminovala rozvoj poruch učení a soustřeďuje se na hlavní problémy ve čtenářském vývoji dítěte. Jsou zde procvičovány techniky čtení, začíná se od jednoduchých textů, procvičuje se nejobtížnější učivo, které dělá především dětem s dyslexií potíže. V čítance se objevují texty z pohádek a příběhů, které děti znají, úryvky z knih edice Prvního čtení, básničky, scénky apod. Čítanka navazuje na témata v prvouce 2. třídy. U každého textu je řada úkolů, které pomáhají dětem uvědomit si význam čteného. Tato publikace nemusí být použita pouze pro čtení ve 2. třídě, ale klidně i pro starší děti s vývojovou dyslexií (kteří tuto čítanku nepoužívali ve druhém ročníku).

Náhled:https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/citanka-2/

Více na: https://www.nns.cz/obchod/index.php?item=nab_det&sort_id=1133

Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s.r.o.
počet stran 196

Již na titulní stránce se dočteme, že kniha má být hravou přípravou na čtení, přispívat k rozvoji čtenářských dovedností a nácviku čtení s porozuměním. Úkoly postupně gradují, začíná se od nejjednodušších úkolů, které zvládne i předškolní dítě, postupuje se přes počáteční nácvik čtení. Děti musí u práce přemýšlet a je potřebný doprovod dospělého, který dítěti úkoly vysvětlí, zavčas zastaví, pokud dítě nepochopí, správně motivuje a dovede ocenit správně odvedenou práci. To jsou základní předpoklady, aby dítě 360 aktivit v této publikaci úspěšně zvládlo. Uvedený věk od 5-10 let je jen orientační, děti s vývojovými poruchami učení tuto publikaci ocení i v pozdějším věku.

Náhled: https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/bezva-cteni/

Více na: https://www.raabe.cz/bezva-cteni-pro-deti-od-5-do-10-let?search=bezva%20%C4%8D

Nakladatelství: Taktik
Počet stran: 84 stran

Nakladatelství Taktik vydalo 4 díly těchto pracovních sešitů. Jsou určeny postupně pro 2., 3., 4. a 5. ročník. Žáci si zde mohou rozvíjet své čtenářské dovednosti, plnit úkoly s textem, rébusy a hádanky. Jednotlvé díly se mohou používat v daném ročníku, pro žáky s dyslexií je možno brát sešity postupně, podle získávaných čtenářských dovedností. V náhledu máme prozatím pouze ukázku pro 3. ročník.

Náhled:

https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/taktik---cteni-s-porozumenim/

Autor: Bednářová Jiřina.
Nakladatelství: DYS-centrum Praha a.s.
Počet stran: 64 stran

Pracovní sešit je určen jak pro předškoláky, žáky 1. a 2. třídy a žáky s poruchou zrakového vnímání a koncentrace. Sešit se zaměřuje hned na několik oblastí. Díky něj mají žáci možnost trénovat koncentraci pozornosti, pravolevou orientaci, prostorovou orientaci, oční pohyby i rozvíjet slovní zásobu. Velmi dobře zpracovaná pomůcka, která děti baví a je vyhledávána.

Náhled:

https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/zrakove-vnimani--opticka-diferenciace-i./

Když dětem nejde čtení 2
Autor: Emmerlingová Stanislava
Nakladatelství: Portál
Počet stran: 84 stran
Podtitul: čtení slov se shluky souhlásek

Sešit navazuje na předchozí tituly a předpokládá se, že děti mají perfektně zvládnutou etapu čtení s otevřenou i uzavřenou slabikou. Na ní navazuje etapa čtení slov se souhláskovými shluky. Opět je celý sešit věnovaný této problematice a z mého pohledu má klady i zápory stejné jako předchozí díly. Pokud se tedy nechcete věnovat souhláskovým shlukům pouze ve čtenářských tabulkách, tak je tato publikace pro vás ta pravá.

Náhled:

https://ddppo.estranky.cz/fotoalbum/kdyz-detem-nejde-cteni-3/